Gestão escolar
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A nossa estrutura de governação garante os melhores resultados para os alunos
A nossa estrutura de governação garante que a escola seja bem gerida, tenha uma visão de futuro e se concentre nos melhores resultados para os nossos alunos. Os membros do conselho de administração trabalham estrategicamente com o diretor e a equipa de direção para orientar os objetivos estratégicos a longo prazo, a visão e as prioridades da escola. O seu papel inclui apoiar e desafiar a liderança, monitorizar a qualidade do ensino, avaliar o progresso e garantir o cumprimento das obrigações legais.
Os membros do conselho de administração atuam como «amigos críticos», parceiros de confiança que oferecem desafios construtivos, ao mesmo tempo que apoiam o crescimento e o sucesso contínuos da escola. As responsabilidades operacionais permanecem firmemente a cargo do diretor e da equipa de liderança sénior. O foco dos membros do conselho de administração está na estratégia, supervisão, segurança, bem-estar e melhoria da escola a longo prazo, refletindo a abordagem de governação utilizada em toda a família Dukes Education.
Os nossos administradores
David Fitzgerald
Chair of Governors & CEO at Dukes Education Europe
David Fitzgerald é um experiente líder escolar e institucional, com mais de 30 anos de experiência na área da educação, tendo trabalhado anteriormente para o Banco Central da Austrália. Possui um mestrado em Liderança Educacional e licenciaturas em Educação e Gestão. David junta-se à Dukes vindo da Education in Motion (EiM), o principal grupo escolar com sede na Ásia, que inclui as marcas Dulwich e Green School. Na sua função na EiM, foi responsável pelos resultados educativos e pela qualidade da oferta educativa em todas as escolas com currículos internacionais da EiM, estando focado na melhoria da qualidade da educação.
David foi diretor de sucesso em cinco escolas nos setores público, privado, independente e internacional. Está envolvido na educação internacional desde 2006 e trabalhou em Escolas Mundiais do IB, escolas com currículo dos EUA, escolas com currículo indiano e escolas NCfE. David possui experiência em liderança de sistemas na English Schools Foundation em Hong Kong e na GEMS Education nos Emirados Árabes Unidos, onde foi Vice-Presidente Sénior para Escolas dos EUA e do IB. David é visitante e presidente acreditado das equipas do IB, CIS e WASC, e é um coach de desempenho acreditado.
Matthew Tompkins
Governor and Director of Dukes Portugal
Matt é um líder experiente na área da educação, com um currículo rico e diversificado de cargos de direção no setor educativo. Obteve a sua qualificação inicial como professor do ensino secundário no Reino Unido, na Universidade de Brighton, e possui um mestrado em Liderança e Gestão Escolar pela Universidade de Canterbury Christchurch, tendo assumido o seu primeiro cargo docente em 1997. No início da sua carreira, Matthew recebeu o estatuto de «Advanced Skills Teacher», em reconhecimento da sua prática excecional em sala de aula, o que lhe permitiu ser destacado para apoiar professores em escolas da sua região. Rapidamente ascendeu a cargos de gestão sénior e, em janeiro de 2015, assumiu o seu primeiro cargo de diretor. Dezoito meses após a sua nomeação, trabalhando ao lado de uma excelente equipa, a escola obteve a classificação «Outstanding» da OFSTED em todas as categorias.
Em 2018, Matt mudou-se para os Emirados Árabes Unidos e, em janeiro de 2022, levou a escola GEMS, da qual era diretor/CEO, a obter a classificação «Outstanding» em todas as categorias, na sequência da inspeção da British School Overseas. Mais tarde nesse ano, Matt passou a integrar a equipa corporativa da GEMS e juntou-se à Dukes, deixando o cargo de vice-presidente sénior de Recursos Humanos do Grupo GEMS.
Dr Ricardo Tavares
Director of Dukes Plus
Dr. Ricardo Tavares frequentou a Latymer Upper School antes de concluir, com distinção e prémios de mérito, a licenciatura pré-clínica em Medicina na Universidade de Oxford, seguindo-se a formação clínica na University College London (UCL). É Fellow da Higher Education Academy e possui um Certificado de Pós-Graduação em Educação Médica, sendo autor de várias publicações nas áreas da medicina e da educação.
Ricardo exerceu medicina durante uma década e possui uma vasta experiência no ensino médico, incluindo funções no Imperial College London e na Universidade de Buckingham, sendo também um orador regular em eventos nacionais dedicados a carreiras.
Foi cofundador do The Medic Portal (em 2015) e do The Lawyer Portal (em 2017). Em conjunto, estas duas organizações apoiam mais de quatro milhões de utilizadores por ano e colaboram com centenas de escolas em todo o mundo, guiadas por uma missão clara: apoiar futuros médicos e advogados de todas as origens.
Nos seus tempos livres, Ricardo é apaixonado pelo desporto. Jogou futebol a nível de formação profissional no Queens Park Rangers e recebeu um Oxford Blue por representar a Universidade de Oxford no tradicional jogo anual de futebol Varsity contra a Universidade de Cambridge. É também um entusiasta do golfe e da corrida.
Mark Logan
Governor & Strategic Advisor
Após vários anos nos setores das tecnologias da informação e da externalização de serviços públicos, Mark ocupou cargos de gestão sénior no setor da educação durante mais de 20 anos, em organizações como a Nord Anglia Education e o British Council. Ao longo da sua carreira, desenvolveu um conjunto de competências estratégicas, operacionais, de desenvolvimento de negócios e de nível executivo, a par de experiência em atividades tão diversas como contratos públicos, desenvolvimento de joint ventures, fusões e aquisições e gestão de escolas internacionais de excelência.
Agora reformado, Mark ocupa vários cargos de consultoria e gestão no setor das escolas públicas e privadas. Trabalha com as escolas da Dukes Education em Portugal desde setembro de 2024.
Manj Nijjer
Director of Learning & Safeguarding
Manj iniciou a sua carreira docente em Maidstone e conta com mais de 20 anos de experiência na área da educação, tendo construído um percurso dedicado à liderança da melhoria das escolas, à promoção da mudança organizacional e ao desenvolvimento de equipas de liderança de elevado desempenho.
Tendo desempenhado funções como Diretor de Escola e ocupado diversos cargos de liderança de topo em contextos educativos distintos, possui uma vasta experiência na definição de estratégias, na melhoria dos resultados educativos e no apoio às escolas durante períodos de crescimento e transformação.
O seu trabalho tem-se centrado na criação de melhorias sustentáveis através do reforço da liderança, da promoção de padrões de excelência e da construção de culturas escolares onde tanto os profissionais como os alunos possam prosperar.
Está particularmente empenhado na promoção de uma educação inclusiva, acreditando que todas as crianças devem ter acesso a oportunidades de excelência que lhes permitam concretizar o seu potencial e desenvolver a confiança, a resiliência e as competências necessárias para o seu sucesso futuro.
É um defensor da liderança colaborativa e acredita que a melhoria duradoura é alcançada através de parcerias sólidas, de práticas fundamentadas na evidência e de um compromisso inabalável com a obtenção dos melhores resultados possíveis para as crianças e os jovens.
Manj.Nijjer@dukeseducation.com